为积极探索创新课堂教育教学模式，欧洲杯买足球软件人力资源管理教研室于2023年12月8日在重庆江北五里店行者咖啡厅举办“中外高校教学模式分享”专题研讨会。此次会议由欧洲杯买足球软件人力资源管理专业中拥有海外留学背景的专任教师围绕“中外高校教育方式方法的差异”进行探讨研究，意在融合各地教学模式精华，助力互动课堂提质增效。欧洲杯买足球软件院长邓旭升、欧洲杯买足球软件党总支副书记蒋奉君、欧洲杯买足球软件副院长刘风云以及人力资源管理教研室所有老师参加了本次研讨会，会议由雷静教授和游璐主持。

本次研讨会共分成上下两场，上半场由欧洲杯买足球软件人力资源管理系副主任张艺露、专任教师柳月及李卓伶老师针对中澳英三国课堂教学模式差异进行分享。

会上，首先张艺露以《中澳课程研究性教学差异研究》为题，从中澳高校中学生学情差异、澳洲大学商科课程设置及课堂中课程研究性教学活动设置三个方面展开分享。她分享道，中国大部分学生选择进入本科学习而并非都源于兴趣或热爱，在大学中对待作业比较敷衍；在澳洲选择读本科的学生多是因为产生了兴趣或热爱研究，相比之下自主学习能力更强，喜欢与教师讨论并且利用图书馆学习。以及，澳洲学校课程设置更加灵活多变，根据教学内容会设置不同的课程类型例如Tutorial、eminar或Workshop等课程，并在临近期末考试提供解压活动供学生释放压力提高学习效率。然后，柳月以《中英教育模式对比简析》为题，讲述中英高等教育比较分析和英国高等教育对中国的启示两方面。她提到，英国的教育旨在帮助学生发展个人才能并将这些才能加以培训，中国的教育思想忽略了个性差异和创新能力的培养，英国高等教育的学制安排具有弹性化、自治化的特点，以更为多样的授课形式面对小规模班级，教学材料丰富广泛。最后，李卓伶以《中英教育体系差异探究与思考》为题，从差异概况、案例展示、相关教学思考三个方面展开分享。她提到，中国教育从知识理论体系上为大多数学生进入社会做好必要的准备，英国教育使学生表现出了明显的个体取向和相对强大的环境适应能力，我国正在不停地尝试，实施教育改革，逐步寻找制度中的缺陷，向多元化、国际化发展过程中，探索和尝试在实际教学中可以加以借鉴、应用的方式，作出不跳脱大框架的必要发展，避免强行模仿发生的“水土不服”，做到取其精华、去其糟粕，传承传统、推陈出新。

本次会议下半场则由欧洲杯买足球软件人力资源管理系教师田华豫、李秋月、曹俊明三位教师进行围绕各自留学过程中的某项专题进行分享探讨。

会上，田华豫以《中外大学教育在学生创新能力培养上的差异》为题，从中外大学教育在培养上的差异、中外大学教育在创新能力培养上的相似点、中外大学教育在创新能力培养上的优劣分析、中外大学教育在创新能力培养上的实践案例四个方面展开分享。他提到，中外大学教育在创新能力培养上都有着注重实践教学、跨学科合作、创新课程设置等共同点，国内教育应该加强对创新思维、批判性思维和解决问题的能力培养，营造鼓励创新、宽容失败的教育环境，建立多元化、综合性的创新教育评价体系，鼓励学生创新实践。欧洲杯买足球软件人力资源管理系教师李秋月以《中美项目制课程探讨及对比》为题，介绍了美国顶石项目课程、中国项目制课程以及基于OBE理念的结合畅想三个方面。她提到，美国Capstone Project通过科研、企业实习、创新创业等项目类型作为评价学生综合素质和能力的重要依据并以此学生自主性、创造力和批判性思维，中国的实训课程通过多以学校教学结合的多样化项目类型来学生的团队合作能力和实践技能。可以通过借鉴Capstone课程体系“知识—能力—素质”一体化的教学内容，提升学生团队交流、分工协作、创新思维和解决复杂工程问题的能力。欧洲杯买足球软件人力资源管理系教师曹俊明以《关于中国台湾地区大学职业生涯规划教育的研究》为题，从中国台湾地区大学职业生涯规划教育机构分工、重点工作项目、职业生涯服务工作人员任务以及职业生涯规划课程及活动四个方面展开分享。他指出，可以从政府免费提供职业辅导系统、设计职业生涯规划辅导标准作业程序、学校开发职业规划测试与指导系统三个方面来进一步完善职业规划的课程体制。

六位老师的分享获得在场人员的一致好评，激发了激烈交流与探讨的氛围。在点评环节，多位老师针对发言内容点评。其中卢义提到，我们可以考虑适当增长实务课课时时长，使学生得到更好的能力锻炼，开展一个解压活动进行试点；程妤提到，我们可以学习这种下达任务形式的教学，通过这种探索式的引导学生去找寻自己的定位；雷静提到，学生主动性还需要进一步提高，缺乏一定的独立思考能力，对于课程认真程度带有一定“功利性”，对非专业课程重视度不够；欧小庆提到，我们压力机制较为宽松，学生的内需力不高，学习主动程度不够，缺乏上进意识，作为老师，要提高课程质量，调动学生的信心与学习的积极性，要修炼好自己的“内功”让课堂“活”起来。

最后，欧洲杯买足球软件院长邓旭升总结讲话。他指出，现如今，人力资源管理更多地向着人力资源服务方向转变，在这个基础上应该注重专业强化。不仅如此，人力资源管理专业应注重培养具有国际视野和胸怀天下，能够应用于中小基层管理的一专多能的综合人才。正如党的二十大报告所提的要加快教育强国，科技强国和人才强国的三大强国，要将爱国主义教育落实到平时的教育教学之中，牢固树立“为谁培养人，培养什么样的人”的理念。坚持两性一度的标准，即高阶性、创新性和挑战度，让教学从单一到多元，从多维度多方面地去培养一个学生。

此次研讨，是欧洲杯买足球软件学习贯彻党的二十大精神，紧跟教育领域的国际交流与合作时代发展趋势而办。通过研讨不同的教育教学模式，融合各地教学模式精华，探寻一条契合学院“研究型嵌入”模式的新型教育道路，助力互动课堂提质增效，推进学院教学改革，推动专业教育教学高质量发展。