3月12日、14日，学院大三年级学生在院长邓旭升、党总支副书记张倩、团总支书记张杰、辅导员汤嘉伟、邓平珍的带领下分两批前往陶行知纪念馆，开展行知文化教育学习实践活动，走近伟大的人民教育家陶行知先生，学习、感悟行知教育思想和感悟“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育初心。

参观中，在解说员的带领下，师生通过展馆内近400幅珍贵照片，200多件陶行知的遗著、遗物、遗稿追寻着陶行知先生为中国教育探索新路的足迹，了解陶行知先生伟大光辉的一生，身临其境地感受陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之心。

参观结束，师生分享了感悟。

2021级人力资源管理专业学生何云蛟表示“参观完纪念馆，深感启发，陶行知先生的一生都在为教育事业奋斗，他的教育理念和精神是我们新时代青年应该学习和传承的宝贵财富，作为大学生，我们应该时刻铭记陶行知先生的教诲，努力学习，勇于实践不断创新”。

2021级旅游管理专业学生邵文琦表示“陶行知纪念馆的参观经历让我受益匪浅，深深地感受到了教育与实践的重要性，也更加明白了‘学陶践悟，以知促行’的真谛”。

2021级物流与供应链管理专业学生陈垚屿表示“思想的力量，只有在行动中才能发挥作用。若想要求得真知，就必须在‘行’上下功夫，就必须学会知行合一”。

张倩在讲话中希望青年学子以陶行知先生为楷模,学习他高尚的人格品质,求真求实求创造的教育理念,在求真务实上“下真功夫,练真本领”，切实做到以知促行,以行求知。

邓旭升在总结讲话中指出，“以治人者治己，在劳力上劳心”是陶行知先生的重要理念，“治人者”与“管理”特点高度契合，“劳力劳心”则是要求所有工作要从基层做起，不断完善自身，最终达到“心无外物”的境界；他强调学院“厚基础、宽视野、重实践、求创新”的人才培养理念与行知先生思想高度吻合，对应用型人才培养起到了指导作用；他希望青年学生践行“生活即教育”的理念，参与学校“新23常能”培养。

本次实践活动，不仅让学生切身体会了陶行知先生伟大的教育思想，而且让学生更为深刻地理解学校“捧着一颗心来，不带半根草去”的大学精神和学院独具“行知”特色的人才培养理念。深刻的学习感悟也必将帮助学生坚定理想信念，激励他们争当有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。

（文字/易志银 图片/张悦）